mayo 30, 2012
Compartimos la entrevista realizada por el periódico argentino Página/12 a Perla Zelmanovich. Adolescencia demonizada La adolescencia es un problema, la violencia escolar puede llevar a trastornos psíquicos de por vida, los chicos están hiperactivos y necesitan medicación, las nenas están desatentas y agresivas y todo tiempo pasado fue mejor. Este es el diagnóstico de los medios de comunicación, [...]
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Información by Prof. Pablo de los Campos Nin
mayo 23, 2012
Con mucho gusto socializamos la entrevista realizada por Síntesis Educativa a Andrés Peri y Oscar Luaces, encargados de diseñar la evaluación en línea utilizando las XO del Plan Ceibal. “Que la comparación sea exigente y no complaciente” Uruguay, país pionero en la implementación del modelo “una computadora por alumno”, avanza también en el diseño de mecanismos de evaluación que [...]
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abril 13, 2012
“El progreso poco a poco fue cambiando a Santa Marta: la televisión por cable y el acceso a la Internet. La gente se fue olvidando de sus cosas cotidianas ahora habla en otro idioma y vive en otro lugar.” Fragmento “Santa Marta” por Larbanois – Carrero Uno de lo mayores mitos respecto a las TICs [...]
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marzo 30, 2012
Es un placer y casi una obligación socializar la descarnada reflexión de la profesora Jennifer Silva, pues de forma magistral sintetiza la necesidad primigenia de obtener certezas. Además interpela la labor docente en uno de sus cometidos básicos, el ser fuente de inspiración en el alumnado. La catarsis hecha por Jennifer, no solamente tiene un inmenso [...]
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marzo 23, 2012
Pere Marquès explica a la revista digital Educación 3.0 la importancia de que el sistema de evaluación no se base en los tradicionales exámenes memorísticos. Es lo que se llama el currículum bimodal.
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diciembre 1, 2011
Unos días atrás la prensa local se hizo eco de una carta signada por parte de la comunidad intelectual uruguaya, la misma pedía urgentemente emprender acciones para mejorar la educación. La carta tiene un cometido muy loable y bienintencionado, pero lamentablemente utiliza como argumento la inclusión de algunos indicadores que aislados podrían distorsionar la percepción [...]
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noviembre 18, 2011
“No podemos resolver los problemas usando el mismo tipo de pensamiento que usamos cuando se crearon.” Albert Einstein Estamos en crisis, no solo nacional sino mundial, no solamente educativa, sino económica, social, de valores. Enfrentados a una crisis, rápidamente la sociedad buscará recetas -muchas de ellas mágicas- que permitan salir de la inestabilidad. Según Wikipedia [...]
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octubre 22, 2011
Según Susana Huberman hay cinco etapas en la carrera del docente: 1. Inicio de la docencia- experimentan angustias e inseguridades (los primeros tres años). 2. Estabilización, consolidación y dominio de rutinas (desde los cuatro a los seis años). 3. Diversificación/Cuestionamiento. Los docentes se preocupan por mejorar su actividad diversificando estrategias o asumiendo nuevas responsabilidades o [...]
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julio 14, 2011
Dado el interés que generó, les dejo dos nuevas presentaciones sobre los Entornos Personales de Aprendizaje o PLE.
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