Hace tiempo que venimos hablando en este blog sobre el plagio y como algunas prácticas docentes avalan el famoso copiar y pegar. Hoy quiero compartir una infografía que vi Mashable que recopila -entre otros datos- los sitios más plagiados en EEUU, a “ojo de buen cubero” creo que en hispanoamérica, simplemente debemos sustituir anwsers.com por [...]
Con mucho gusto socializamos la entrevista realizada por Síntesis Educativa a Andrés Peri y Oscar Luaces, encargados de diseñar la evaluación en línea utilizando las XO del Plan Ceibal. “Que la comparación sea exigente y no complaciente” Uruguay, país pionero en la implementación del modelo “una computadora por alumno”, avanza también en el diseño de mecanismos de evaluación que [...]
Utiliza Internet de forma segura, tus datos en Internet, tus datos en Google y administra tus datos son las cuatro secciones en las que se divide “Good to Know” sitio web que hoy anuncia su versión en español en la url www.google.com/intl/es/goodtoknow/ En la web también han incorporado los contenidos de Familysafety, siendo así toda una referencia [...]
Pere Marquès explica a la revista digital Educación 3.0 la importancia de que el sistema de evaluación no se base en los tradicionales exámenes memorísticos. Es lo que se llama el currículum bimodal.
Para intentar avanzar un poco más, generar conciencia y tomar postura sobre derechos de propiedad intelectual, el copyright y el copyleft, con mucho gusto socializo la charla TED de Rob Reid, en la cual revela las Matemáticas de la Propiedad Intelectual, un campo de estudio nuevo y extraordinario basado en cifras reales de los abogados de la [...]
Comparto la entrada del sitio Sincrono, que recopila algunos de los datos más representativos sobre el uso de Internet en el pasado año 2011.
Comparto una nueva presentación de Diego Leal, en este caso nos contará su proceso en la construcción Ambiente Personal de Aprendizaje (o PLE por sus siglas en inglés) y porqué es tan importante. En lo personal me resultó muy interesante y gratificante saber que mi proceso de construcción de mi APA es muy similar al [...]
(…) Internet llegó hace un tiempo para unirnos, para decirnos que se pueden hacer cosas juntos y sobre todo en la cultura, que es la base fundamental de la complejidad de la mente (…)
La rúbrica es un una herramienta de evaluación que identifica ciertos criterios para un trabajo o según Simon (2001) “un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño”. La rúbrica facilita la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas, imprecisas o subjetivas, a través de un conjunto de criterios graduados [...]