Comparto el resumen de la charla de Andreas Schleicher en TEDGlobal 2012 publicado en TED Blog “El aprendizaje no es un lugar, es una actividad”, dice Andreas Schleicher. Él dirige el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (también conocido como PISA por sus siglas en inglés) y está aquí para plantear la [...]
Compartimos la entrevista realizada por el periódico argentino Página/12 a Perla Zelmanovich. Adolescencia demonizada La adolescencia es un problema, la violencia escolar puede llevar a trastornos psíquicos de por vida, los chicos están hiperactivos y necesitan medicación, las nenas están desatentas y agresivas y todo tiempo pasado fue mejor. Este es el diagnóstico de los medios de comunicación, [...]
Según Susana Huberman hay cinco etapas en la carrera del docente: 1. Inicio de la docencia- experimentan angustias e inseguridades (los primeros tres años). 2. Estabilización, consolidación y dominio de rutinas (desde los cuatro a los seis años). 3. Diversificación/Cuestionamiento. Los docentes se preocupan por mejorar su actividad diversificando estrategias o asumiendo nuevas responsabilidades o [...]
8 grandes ideas detrás del Laboratorio de Aprendizaje Construccionista es un trabajo desarrollado por Sylvia Martínez en el blog reaprender (Traducción al castellano de las ideas propuestas en la tesis creada por el Dr. Seymour Papert por Diego Leal www.diegoleal.org)
Dado el interés que generó, les dejo dos nuevas presentaciones sobre los Entornos Personales de Aprendizaje o PLE.
PLE no es un concepto nuevo y no es la primera vez que lo citamos en este blog, pero hoy me gustaría profundizar un poco más en su definición, para ello recurrí a Wikipedia. Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los [...]
Llevo bastante tiempo intentando “evangelizar” a mis colegas en torno al uso de las NTICs, tornándose parte importante de mi trabajo diario, para ello he intentado diferentes abordajes, algunos teóricos, otros más prácticos y vivenciales. Hace unos días me encontré con la presentación que utilizó Carmen González, en su ponencia para la “Jornadas Niños 2.0″, [...]
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