mayo 31, 2012
Un 30 de mayo de 2007 se entregaba la primera XO de OLPC en Uruguay más precisamente en Villa Cardal, pasaron solo cinco años y hoy a los uruguayos nos parece normal saber que todos los alumnos de primaria y ciclo básico cuentan con su computadora personal. Hoy con mucho gusto quiero socializar el video [...]
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Información by Prof. Pablo de los Campos Nin
mayo 23, 2012
Con mucho gusto socializamos la entrevista realizada por Síntesis Educativa a Andrés Peri y Oscar Luaces, encargados de diseñar la evaluación en línea utilizando las XO del Plan Ceibal. “Que la comparación sea exigente y no complaciente” Uruguay, país pionero en la implementación del modelo “una computadora por alumno”, avanza también en el diseño de mecanismos de evaluación que [...]
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Información by Prof. Pablo de los Campos Nin
mayo 17, 2012
Carlos Gonzalez Ruiz (@Achinech) es un muchacho Español que para su trabajo de doctorado en la Universidad de Salamanca está analizando los Modelos 1a1, es por eso que recaló en Uruguay para conocer de primera mano el Plan Ceibal. La instancia de Carlos en Uruguay no pasó inadvertida, pues revolucionó la comunidad docente que frecuenta Twitter, [...]
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noviembre 7, 2011
Por suerte historias como esta ocurren todos los días en Uruguay, pero escuchar la anécdota del rector de una de las mayores Universidades privadas del país, siempre es bueno y reconfortante. Jorge Grünberg, rector de la Universidad ORT, ofreció un emotivo discurso en la ceremonia de graduación de los estudiantes de ese centro, en el [...]
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agosto 23, 2011
El modelo OLPC (One Laptop Per Child) se centra en la inclusión, pues cada alumno posee su propia computadora. Plan Ceibal es el principal abanderado a nivel mundial de dicho modelo. En palabras del ex-presidente Uruguayo, Tabaré Vázquez “El objetivo a largo plazo del Plan Ceibal es promover la justicia social mediante la promoción de [...]
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mayo 12, 2011
Plan Ceibal ha creado en su Plataforma Moodle, un espacio pensado para apoyar y acompañar a los docentes que buscan acercarse e incorporar las TIC a sus prácticas de enseñanza: en la planificación de tareas y de evaluaciones, en la confección de proyectos con colegas, en la preparación de actividades para el aula, etc. Se [...]
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