Un profesor de matemáticas con imaginación
julio 6, 2012
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Compartimos la entrevista realizada por el periódico argentino Página/12 a Perla Zelmanovich. Adolescencia demonizada La adolescencia es un problema, la violencia escolar puede llevar a trastornos psíquicos de por vida, los chicos están hiperactivos y necesitan medicación, las nenas están desatentas y agresivas y todo tiempo pasado fue mejor. Este es el diagnóstico de los medios de comunicación, [...]
Esta técnica invierte los modelos tradicionales de enseñanza, dando instrucciones online desde fuera de la clase y trasladando los deberes dentro de la clase. El método tradicional representa al profesor como la persona que imparte la clase y manda deberes para el día siguiente. En el nuevo modelo el profesor permanece a un lado ejerciendo [...]
Los profesores que trabajan con Moodle estarán familiarizados con la actividad Cuestionarios, una potente y flexible herramienta de evaluación incluida en la plataforma. Para los que quieran investigar y profundizar aquí les dejo una interesante presentación de sus diferentes opciones y algunas recomendaciones prácticas para generar cuestionarios eficaces. Igualmente no todo es Moodle, es por eso [...]
Es un placer y casi una obligación socializar la descarnada reflexión de la profesora Jennifer Silva, pues de forma magistral sintetiza la necesidad primigenia de obtener certezas. Además interpela la labor docente en uno de sus cometidos básicos, el ser fuente de inspiración en el alumnado. La catarsis hecha por Jennifer, no solamente tiene un inmenso [...]
Con mucho gusto socializo la excelente presentación “Cambiar, sí, pero ¿cómo?” que acompañó la exposición del profesor Boris Mir en las VII Jornadas de Innovación Educativa.
Un muy emotivo y sentido homenaje a todos los profesores que hacen de la educación algo en lo que ilusionarse.
En vísperas de Navidad, me tomo el atrevimiento de socializar la entrada que realizó en su blog la profesora Jennifer Silva. ¿Cómo dar clases a los que no quieren? Este es el título que Juan Vaello (psicopedagogo con experiencia en formación docente) da a una de sus conferencias, basadas en una publicación del 2007. Me gustaría compartirla [...]
Todo lo que pensábamos sobre la educación es erróneo, o al menos es lo que uno puede inferir al leer la investigación “Getting Beneath the Veil of Effective Schools“ del profesor de economía de Harvard Roland Fryer. Aunque el informe se centró en escuelas de Nueva York, creo que los resultados se pueden extrapolar en [...]